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NUESTRA RAZÓN DE SER

Ofrecemos una educación de calidad a nuestros estudiantes, para que desarrollen sus potenciales, respetando sus estilos de aprendizaje y puedan enfrentar con creatividad, los retos en esta época de cambios.

QUIÉNES SOMOS

Somos una institución nicaragüense que desde el año 1993 nos hemos dedicado a servir a la comunidad  educativa, ofreciendo educación inclusiva e individualizada.

Somos un colegio miembro de la Red de Escuelas Asociadas a UNESCO, que promueve una cultura de paz a través de la educación de calidad e inclusiva que fomenta la paz, los derechos humanos, la tolerancia, el entendimiento intercultural, la democracia, la no violencia y el respeto a las diferencias.

Somos miembros de la Federación Nicaragüense de Escuelas Católicas (FENEC) que promueve la formación humana y cristiana de calidad en nuestro país, con miras a lograr la transformación educativa y social que necesitamos.

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NUESTROS SERVICIOS

  • Primaria y Secundaria.
  • Educación en línea y semi presencial.
  • Plan de Intervención del Estudiante.
  • Evaluaciones pedagógicas.
  • Inglés como lengua extranjera (English as a Foreign Language).
  • Educación Financiera a través de juegos de mesa.
  • Trabajamos en la inteligencia emocional utilizando el teatro, el juego, la música y participando en talleres con aliados y especialistas.
  • Laboratorio de computación.
  • Programa e-learning PROGRENTIS. Entrenamiento ocular y cerebral basado en el juego cuyo objetivo es ampliar la velocidad y comprensión lectora, entre otros.
  • Tutorías
  • Programa «Pasitos» de educación especial.

PILARES DE LA EDUCACIÓN

Trabajamos en los pilares de la educación, a través de una educación por competencias, orientada a que nuestros estudiantes aprendan a: conocerse y valorarse, conocer el mundo que les rodea, desempeñarse con pasión y eficiencia y  convivir con inteligencia emocional.

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Colegio Caminos - Educación Inclusiva - Capacidades Especiales - Colegio Managua, Nicaragua

SOLUCIONES

El Colegio cuenta con experiencia para atender una amplia variedad de necesidades educativas de los estudiantes:

  1. Regulares.
  2. Con alguna superdotación.
  3. Que requieran adaptaciones de acceso tanto arquitectónicas como de currículo.
  4. Con un nivel leve de discapacidad física o intelectual, temporal o permanente, producto de accidentes, tratamientos, o por una condición específica.
  5. Con necesidad de inclusión social y un programa académico personalizado.

Tenemos amplia experiencia en TDA, TDA-H, TEA (Asperger) y necesidades educativas específicas (NEE).